2017. március 14., kedd

IKT eszközök

       Ebben a bejegyzésben három IKT eszközt szeretnék bemutatni. A zanza-t, videótanárt, valamint a sulinet tudásbázist. Kiválasztottam egy tananyagrészt, amelyet mind a három fajta programban megnéztem.

     Biológia szakos hallgatóként a „Sejt, mint a szervezet legkisebb élő egysége” tananyagrészt választottam. Egyetemen nagyon részletesen tanultunk róla és szeretem ezt a részt, mert számomra nagyon érdekes, hogy egy szemmel nem látható, parányi sejt még önmagába életképes. Tele van organellumokkal, amelyek biztosítják, hogy életképes legyen.

Először utánanéztem a videótanárba. Számomra ez a weboldal új volt. Én is néztem hasznos videókat, de inkább youtube-on. A videót, amit megnéztem szerintem nem ad hozzá több új ismeretet, vagy mélyebb megértést ehhez az anyaghoz. Persze ez tanár függő, ki hogyan adja le, mennyire demonstrál, milyen ábrákkal dobja fel az órát. Ami nekem még nem tetszett, hogy szörnyen lassan beszélt benne a hölgy. Mire végigért egy mondaton, már elfelejtettem, miről is kezdte el a mondatot. Ami hasznos és jó dolog volt benne, hogy nagyon szép képeket rakott bele a videóba és érthetően el is magyarázta azt. Amit ad pluszt, az a tesztek. Még én is elpepecseltem kicsit a tesztekkel. Nagyon tetszettek , mert amúgy is kedvelem a kvízekhez hasonlító teszteket. Szerintem diákként, ha lett volna rá lehetőségem használtam volna. Tanárként inkább otthoni szorgalminak ajánlanám. Órán felesleges, mert én úgy gondolom, hogy egy jól képzett tanár ezt mind le tudja adni az óráján (és remélhetőleg én ilyen is leszek ). Az órán ábrákkal, mini videókkal lehet bemutatni a sejtet, a benne lezajló folyamatokat. A tesztet pedig otthoni tudásellenőrzésre ajánlanám. Mindenestre hasznos, ha a gyerek lemaradt órán és szeretné befejezni a jegyzetét ,valamint kreatívak azok a tanárok, akik raknak fel ilyen videót, látszik, hogy sokat dolgoznak vele.

Aztán másodszorra a zanza.tv-t tanulmányoztam. Nos ez számomra elég meglepő volt. Bárhogy kerestem sem biológia, sem kémia nem volt rajta tantárgyként. Csak 8 tantárgy. Magyar, matek, filozófia, stb... Nekem ez nagyon érdekes hiszen miért pont ezek maradtak ki? Talán ebből nem érettségiznek a diákok, vagy nem olyan fontos, mint egy matek? Kicsit utána olvastam, leírják, hogy a kötelező érettségi tantárgyakat dolgozták ki, melyből az idegennyelvet hagyták ki. Sajnos itt sem írnak a természettudományos tantárgyakról. A lényege a zanza.tv-nek, hogy 4 év tananyagát mini öt perces rövid videókbe foglalják össze a kerettantervek alapján. A videók után szintén teszteket lehet kitölteni, ellenőrizni tudásunkat. A videók nagyon színesek, gazdagon illusztráltak. 2012-ben kezdték el fejleszteni, azóta beilleszthettek volna egy biosz, kémiás felületet )) Szívesen ajánlanám diákjaimnak, mert rövidek, tartalmuk pedig elvileg tömöt és lényegretörő. Diákként én is szivesebben nézem meg a rövidebb oktatóvideókat.

A Sulinet tudásbázist néztem meg utoljára, mivel azt ismerem. Gyakran használom én is, még most is, egyetemi éveim alatt. Nagyon értehtően le van írva minden, ábrákkal is gazdgítva van a felület. Több funkciót is tartalmaz. Van egy áttekintő rész, tartalmát tekintve nagyon egyéertelmű, tragolva van, ami szintén előny. Ezt egy teszt zárja, amivel itt is megtudhatjuk, mennyire tudjuk az anyagot visszaadni. A fogalmakat egy külön ablakba sorolja fel, amelyet preferálok. Nagyon jól össze van szedve minden, használható és nagyon hasznos program. Tanárként szintén felíreatnám a diákoknak szorgalminak, hiszen ezzel is soikat tanulnának, sajnos órán szintén nem lehetne használni.

Összességében mind a 3 , illetve 2.. felület nagyon hasznos a diákoknak, mélyebb megértést is adhatnak a rengeteg képekkel, ábrákkal és animációkkal. Otthoni munkára tökéletesek. Örülök, hogy megismerkedtem ezekkel a programokkal is, hiszen minél több ilyen oktatásra alkalmas IKT eszközöket tudunk ajánlani, annál többet fognak a gyerekek kipróbálni.

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése